从赛博树洞到赛博工坊
00-02 从赛博树洞到赛博工坊
Section titled “00-02 从赛博树洞到赛博工坊”这一课承接 AI 元技能课。
元技能课解决的是“我敢不敢开口、会不会把想法交给 AI”。工作台课解决的是“AI 能不能进入我的真实文件夹，帮我把想法做成能运行、能修改、能保存的东西”。
这节课要让学员完成一次身份转换：从提问者，变成项目主人。
- 让学员理解对话框和工作台的差别。
- 让学员知道工作台会接触真实文件和真实结果。
- 让学员把元技能课里的表达、澄清、验收迁移到项目协作。
- 让学员完成一张“从想清楚到造出来”的流程卡。
- 建议时长：18 到 25 分钟。
- 先用同一个想法分别演示聊天 AI 和工作台 AI。
- 重点讲“身份变化”，少讲工具术语。
- 结尾要让学员写下自己想带进工坊的第一个小想法。
你可以这样开场：
“上一门课里，我们把 AI 当成树洞、镜子、教练。你可以把乱想法丢进去，让它帮你整理、追问、列选项。到了这门课，我们要把 AI 从对话框里请出来，带进真实文件夹。”
这里可以停一下，打开一个空项目文件夹。
继续讲：
“对话框像咖啡馆，适合讨论、画草图、想方向。工作台像工坊，桌面上有材料，旁边有工具，角落有机器。你说一句‘我想做个人主页’，在对话框里，AI 会帮你想栏目和文案；在工作台里，AI 可以真的创建文件、修改页面、运行检查。”
然后讲身份变化：
“从今天开始，你的角色会变。你不只是问 AI 问题的人，你是项目主人。你决定为什么做、做给谁看、做到什么程度。AI 是进工坊帮你干活的人，它可以出力，可以跑腿，可以写草稿，可以看报错。但方向、边界和验收，都要回到你这里。”
把元技能课的动作迁移过来：
- 先表达：我想做什么。
- 再澄清：让 AI 问缺什么。
- 看计划：让 AI 说准备改什么。
- 小步执行：一次只做一个动作。
- 人工验收：看结果是否符合真实目标。
- 保存资产：README、日志、Git 提交。
最后收束：
“树洞让你把想法说出来，工坊让你把想法造出来。这两者连起来，普通人就第一次拥有了把想法落到数字世界里的能力。”
屏幕演示流程
Section titled “屏幕演示流程”- 在聊天 AI 中输入：“我想做一个个人主页，你帮我想想怎么开始。”
- 展示聊天 AI 给出的栏目、文案和建议。
- 打开工作台里的
demo-site文件夹。 - 在对话区输入：“请先查看这个项目文件夹，告诉我里面有什么。”
- 让 AI 复述项目现场。
- 对比两种结果：一个帮助思考，一个进入项目。
- 保存一张“从想清楚到造出来”的流程卡。
请学员写下一个很小的想法，比如：
- 做一个个人主页。
- 做一个课程资料导航页。
- 做一个活动报名说明页。
- 做一个本地小计算器。
然后让学员分两列写：
- 在聊天 AI 里，我会怎么说。
- 进入工作台前，我还要准备哪些材料。
- 学员想直接生成完整项目：先让 AI 复述现场。
- 学员觉得工作台只适合程序员：展示一个纯 HTML 小页面，先建立成功体验。
- 学员不知道自己算不算项目主人：提醒他决定目标、边界、验收的人就是主人。
- 学员忘记元技能课方法：回到“先说粗糙想法，再让 AI 追问”。
完成一张迁移卡：
- 我想做的第一个小东西是什么。
- 这个想法在聊天 AI 里怎么说。
- 进入工作台前要准备哪些文件、截图或文字。
- 做完以后怎么判断它可用。
- 第 1 页：标题“从树洞到工坊”
- 第 2 页：对话框像咖啡馆
- 第 3 页：工作台像数字工坊
- 第 4 页：你的身份：项目主人
- 第 5 页：元技能迁移到工作台
- 第 6 页：从想清楚到造出来