怎么控制新需求？

05-04 怎么控制新需求？

课程定位

这一课讲新需求控制。项目能跑以后，学员会不断冒出新想法：上传文件、下载结果、保存历史、换主题、加登录、做成手机端。新想法很宝贵，也需要排队。

本课要让学员学会把新需求收进版本规划，当前版本继续保持小步闭环。

这一课的成果是一份「新需求收纳表」。

本课目标

• 能把新想法记录下来。
• 能判断新需求属于当前版本还是后续版本。
• 能让 AI 帮忙评估需求复杂度和价值。
• 能保护当前版本的完成度。
• 能更新暂缓需求清单。

录制建议

• 建议时长：25 到 35 分钟。
• 用学员常见冲动开场：项目刚能跑，就想加一堆功能。
• 现场演示把新需求排队。
• 用“停车场”比喻暂缓需求区。
• 收尾明确当前版本只保留一个重点。

课前准备

• 第一版项目说明。
• 修改验收记录。
• README。
• AI 工作台工具。
• 新需求收纳表。

讲稿正文

可以这样开场：

“当你看到项目真的能跑起来，脑子会非常兴奋：我还能不能加上传？能不能加下载？能不能自动保存？能不能做得更漂亮？这些想法都很好，但它们需要排队。”

先讲为什么要控制新需求：

“项目最容易烂尾的时刻，常常出现在第一版刚成功以后。因为你突然看见很多可能性，一次想加太多东西，项目就从可验收的小工具变成一团半成品。”

新需求控制分四步。

第一，先记录。

脑子里冒出的想法不要马上做，先写进新需求收纳表。记录下来，它就不会丢。暂时不做，不代表放弃。

第二，评估价值。

这个需求能帮真实用户省什么力？使用频率高不高？对第一版主流程有没有帮助？

第三，评估复杂度。

它会不会引入新文件、新依赖、新权限、新隐私风险？会不会让当前项目难以验收？

第四，决定版本。

当前版本只收一个最关键的小改动。其他需求放进下一版、以后再做或需要更多信息。

可以让 AI 帮忙分组：

请把这些新需求分成：当前版本、下一版、以后再做、需要更多信息。
请说明每个需求的价值、复杂度、可能影响的文件和风险。

再让 AI 选择当前版本的 1 个重点：

请只选出当前版本最值得做的 1 个小需求。
选择标准是：用户价值明显、实现范围小、不会破坏当前主流程。

这里要强调：

“新需求收纳是在保护创造力。项目先完成一个版本，后面才有继续生长的地基。”

最后收束：

“会做项目的人，会让新想法排队。当前版本稳住，下一版才有意义。”

屏幕演示流程

1. 打开修改验收记录。
2. 列出学员现场想到的新需求。
3. 让 AI 评估价值和复杂度。
4. 让 AI 说明可能影响的文件和风险。
5. 把需求分到当前版本、下一版、以后再做、需要更多信息。
6. 当前版本只保留一个小需求。
7. 更新 README 的后续计划。
8. 保存新需求收纳表。

给 AI 的协作卡

我的项目现在出现了一些新想法：
【列出新需求】

请帮我评估并分组：
1. 当前版本可以做
2. 下一版更适合做
3. 以后再做
4. 需要更多信息

请为每个需求说明：
- 它解决什么问题
- 对用户价值有多大
- 实现复杂度大概如何
- 会不会影响当前版本稳定

最后帮我选出当前版本最值得做的 1 个小需求。

新需求收纳表

• 新需求：
• 解决的问题：
• 用户价值：
• 实现复杂度：
• 对当前版本影响：
• 分组：当前版本 / 下一版 / 以后再做 / 需要更多信息
• 备注：

课堂练习

让学员把自己的新想法整理成收纳表。

要求：

• 至少写 5 个新需求。
• 当前版本最多保留 1 个。
• 每个需求写价值和复杂度。
• 其他需求写入后续计划。

常见卡点

• 学员想马上做完所有需求：先保住当前版本闭环。
• AI 低估复杂度：要求它说明会涉及哪些文件和风险。
• 需求价值说不清：回到使用者故事。
• 新需求不断冒出：统一进入收纳表。
• 当前版本范围失控：只保留一个最小、可验收的需求。

课后作业

完成主项目新需求收纳表，并更新 README 后续计划。

提交内容：

• 新需求收纳表。
• 当前版本保留的 1 个需求。
• README 后续计划截图。

课件页建议

• 第 1 页：新想法很好，但要排队
• 第 2 页：第一版成功后的失控风险
• 第 3 页：记录、评估、分组、决定版本
• 第 4 页：价值和复杂度
• 第 5 页：当前版本只保留一个重点
• 第 6 页：新需求收纳表